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破解“学区房”纠纷需均衡配置教育资源
日期:2018年8月27日 浏览[]

家住南京(楼盘)市建邺区的市民顾先生,最近由于6岁女儿的入学问题而心境烦躁。女儿本年秋天上学,很可能将面对“舍近求远”的实践,不能进家门口400米左右的一所小学,而是要到2公里以外的其他一所小学,路上要穿过8条马路,过8个红绿灯。这种古怪实践发作的原因,是由于他地址的小区不在那所近距离的小学的片区规划之内。为此,他早在一年前就提起了行政诉讼,将区教育局告上了法庭。


破解“学区房”纠纷需均衡配置教育资源


在我国的城市居民中,相似顾先生这样的烦恼不会少。按照教育部的规矩,小学生就近入学,这是一项颇有人性化的规矩,可以让孩子们有更多的睡觉时间,也削减在马路上奔波的安全隐患,让家长得以安心。但是,孩子们的入学又是其人生规划的“基础性工程”,为了不让自己的孩子输在起跑线上,因此家长总是希望自己的孩子可以进一所好一点的小学。城市的产品房商场出现往后,越来越多的家长在购房时总是选择附近有一所好学校的楼盘,商场嗅觉活络的开发商看到了其间的商机,开宣布“学区房”的概念,坐地起价还求过于供。但是,这种“学区房”通常是开发商的一厢情愿,与教育部门划定的学校片区并不一致,家长花了大价钱却不能把孩子送进志向的学校,烦恼由此发作,社会敌对也由此发作。


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其实,这种敌对发作的根源在于我国基础教育资源分配的严峻失衡。不要说村庄与城市之间、大城市与小城市之间在教育资源享有上的巨大落差,即使是在同一城市,教育资源的分布也很不合理。家长都想把自己的孩子送进好学校,好学校附近的孩子天然可以享受“近水楼台”的长处,但在商场化的环境里,家长可以经过购房让自己的孩子挤入学校地址学区之列,这也算是没有门路的家长运用商场机制造出的一种选择。但是,在这样一种格局之下,好学校事实上也背上了不堪承受之重,因此就近入学的规矩看似做到了公平,实践上却掩盖了教育资源失衡所发作的更大的不公平。


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因此,要处理这个敌对,关键在于让教育资源努力实现均衡装备。现在,许多区域仍然施行关键小学原则,关键小学由于集中了优质教育资源,有着优异的教师和办学条件,在应试教育的指挥棒下,升学率相对较高,天然许多学生都想挤进关键小学。但关键小学终究有限,学校的招生数量也有必定限额,在“人多粥少”的状况下,最终挤进关键学校的大多数是有钱、有联系的家庭子女。可以说,关键小学的存在直接导致了基础教育的不公。由于前史的原因,一些学校的办学条件好一点,一些差一点,这种硬件上的差别是一种客观存在,但是在办学经费、师资力气等分配上,教育部门应更多照料一些基础条件相对较差的学校,让每一所小学都能成为孩子们健康成长的乐园。实践上,跟着城市拆迁的大规划出现,原有的关键小学布局现已不适应现在城市居民的居住状况,而跟着城镇化的鼓起,许多村庄的孩子进入城市往后,教育资源分布的均衡更有利于基础教育的遍及,前进城镇化的质量。


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其他,这里有必要提起的是房产开发商制造的“学区房”概念,它其实只是一个商业构思,但却人为地制造了优质学校的入学严重,而由于它并没有得到教育部门的认可,因此也简略发作社会敌对,一些花费巨资购买了“学区房”而不能如愿的家长天然简略发作怨气。因此,政府部门有必要对此进行监管,关于一些开发商运用“学区房”概念随意前进房价的行为有必要进行查办,特别是其间可能躲藏的教育部门与开发商私自勾通制造“学区房”的行为,更是一种触及权力寻租的糜烂行为,有必要依法严肃处理。







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